教育

5维前沿领导力是什么?

  • 来源:极简管理通鉴
  • 时间:2023-06-29 03:25:39


(资料图)

领导力并非某些人与生俱来的专利,而是某普通人也能拥有的、让自己同时也让他人发挥出最大潜能的一种手段。 只要能挖掘潜能,每个人都能成为一个成功的领导者。 领导力成为所有商学院和企业培训的重要课程。 但传统的领导力培养方法浪费了宝贵的时间和资源,最终却往往弄巧成拙,事与愿违。 核心的原因在于,它把重点放在了人的短板和弱点上,而不是培养和发挥已经拥有的优势上,也就是弥补弱点收到的效果往往微乎其微,不可能产生质的飞跃。 探索领导艺术之谜,就要掌握当下最前沿的5维领导力。 管理者常对员工感到失望,抱怨他们没有工作激情,缺乏主动性和创新精神,离职率过高,对公司不忠诚,对顾客不用心,但却忽略了员工的动力与领导者的领导方式有直接关系,员工缺乏动力往往是不恰当的管理所带来的恶果。 有效的领导必须要采用与实际相适应的管理风格。 有效的领导到底是什么?就是通过人们自愿参与达到理想目标的过程,这里的核心就在于“自愿参与”四个字。 因为,领导者就是要达成目标,而不仅仅是创造出一种貌似和谐轻松的工作环境,却最终让公司走向倒闭。 激发员工的动力,在不同的情景下,有不同的方法。 比如,在危机来临时,员工会紧张、害怕、不知所措,这时命令式的领导方式,就会增加员工对领导者的信心,他们就愿意承担更多的义务。这种情况下,人们就乐于服从强势的、当机立断的领导者。 而在平和时期,员工最关心的并不是生计,而是如何在工作中体现价值,这就需要有远见的领导艺术。 想一想你手下最出色的员工,他们当然希望步步高升,以便获得更多的发展机会,而不愿原地踏步,直至厌倦目前的角色。 这时,对他们进行培训和职业生涯规划就是最好的领导方法。 当前最前沿的领导力训练,被称作五维领导模式。这五个维度共同组成了当今商界领导者的一个完整的领导力模型。 每一个维度都有明确的目标和战术,只有掌握了每一维需要达到的目标,才会知道具体情况下应该选择哪种领导模式,而战术则会告诉你为了达到目标所必须采取的行动。 1.一维:命令-力挽狂澜在暴风雨中,唯一的诺亚方舟就是领导力。 什么是命令? 命令就是全面主持工作,要求下属立即服从指挥,以迅速产生效果。 命令要达成什么目标? 一是立刻见效,二是紧急情况下或危机环境中给予明确指示,三是要求立即服从,四是减轻大家的恐慌,增加集体的安全感。 命令适用于什么场景? 一是真正陷入危机或进入紧急状态,二是要开启转折之门,决心扭转局面。三是对付一个棘手的问题。 如何构建命令式领导模式? 一要根据所获得的信息,迅速判定事情的轻重缓急,二是迅速做出周密的决策,三是发布清晰和简明扼要的指令和理由,四是对执行的速度和准确度进行监控,五是对违反命令者严惩不贷。 2.二维:愿景-指路明灯真正的领导者管理梦想。 什么是愿景? 为团队描绘出一幅清新、令人信服的、值得大家为之奋斗的蓝图,并把这个蓝图清楚地印在每一个成员的心里。 愿景的领导目标是什么呢? 一是激励员工为共同目标而奋斗,二是把握机遇,三是团结一致迎接挑战,四是激励并保持员工的动力和热情。 愿景适用于哪些场景呢? 一是情况变化需要新的愿景时,二是当员工正在或者已经对工作的意义和价值感感到迷茫时,三是企业失去了目标和方向时,四是面对灾难和危机时。 如何构建愿景式领导模式? 一是向员工简要介绍为美好未来所描绘的诱人蓝图,二是持续地、上下一致地把愿景灌输给员工,三是让员工自由选择以个人方式还是以集体方式达到愿景目标,四是认可个人和集体在实现愿景过程中所做的贡献。 3.三维:参与-集思广益人们只会支持自己创造的事物。 什么是参与? 就是通过真诚的集思广益,或民主决策,或二者并用的方式,创造出一种海纳百川、乐于奉献的氛围。 参与式领导的目标是什么? 一是通过参与决策激发员工的工作热情,二是提高工作质量,三是集思广益,科学决策。 参与式领导适用于哪些场景? 一是需要广泛听取意见,做出决策或未来的规划时,二是需要提高工作质量时,三是需要下属的积极参与来制定一个周密的决策时。 怎样构建参与式领导模式? 一是真诚地向下属征求意见和建议,并认真对待这些意见和建议,二是实施落地有价值的建议,三是下属的建议被采纳后,要对其进行公开的表彰,四是在团队内要达成共识。 4.四维:沟通-创造和谐由于沟通不善,每天不知道有多少好点子被白白丢弃了没有发挥作用。 沟通式领导定义是什么? 就是在领导者和员工之间、员工与员工之间建立并维持和谐的人际关系。 沟通式领导要实现什么目标? 就是要创造和谐的工作环境,二是树立团结协作的意识,三是深化群体内成员之间的相互交流,提高交流的质量,加深相互的信任,让全体成员敞开心扉,四是加强员工之间非正式的信息交流。 沟通式领导适用于哪些场景? 一是当群体内部出现裂痕需要弥补的时候,二是当人际关系网络需要改善和拓展的时候,三是当群体中出现沟通障碍,阻碍群体的效率和效能发挥的时候,四是由于压力过大而使人际关系紧张的时候。 怎样构建沟通式的领导模式? 一是要关心员工生活的方方面面,而不仅仅是他对公司的贡献,二是对个人或集体的付出予以鼓励或精神支持,三是调解冲突,找到双方都能接受的方案,四是构建有效的团结协作关系。 5.五维:培养-成就下属领导的最高境界,就是培养和锻炼下属的能力。 什么是培养? 就是在个人的目标和价值观与集体保持一致的情况下,最大限度地开发个人潜能,使其施展个人才华。 培养要实现什么目标? 一是把员工的个人愿望及其才能与公司的目标联系起来,二是提高下属的工作质量和产出率,三是扩展领导基础,提高领导公信力。 培养式领导适用什么场景? 一是当下属想要提高工作业绩时,二是领导需要扩展领导基础时。 如何构建培养式的领导模式? 一是要对下属的优点、缺点、动机和潜力进行评估,二是对下属进行适当的压力训练,提高其业务能力,三是务必对下属的工作做出有效的反馈,四是采取因材施教的方法培养下属,五是和下属深入谈论职业愿望和规划。

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